是－ZE－

《是－ZE－》當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。分鏡的順序值得親自走過。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。

先看故事方向

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《是－ZE－》解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。人物站位也是一條線索。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。

重罪之島
試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。遠近變化能當觀察入口。換頁後可以回看前一格。
悖島審判
文字之外仍有圖像資訊。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。
工作室男女
描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。
迎向幸福結局
若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。

「重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。」
— 漫頁庭院